Ενότητες Μελέτη
Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού
145 ερωτήσεις από το επίσημο μητρώο ΑΣΕΠ. Κάθε απάντηση συνοδεύεται από σύνδεσμο προς το επίσημο PDF.
Σελίδα 4 / 8 · ερωτήσεις 61–80 Πάνω
65Τα ευρετήρια ή κλίμακες ενδιαφερόντων:
- a.Σχεδιάστηκαν για να δώσουν μια ένδειξη της γενικής διανοητικής ικανότητας
- b.Ανιχνεύουν το είδος εργασίας που ταιριάζει καλύτερα στους/στις υποψήφιους/εςσωστή
- c.Αποτελούν μέσο για την αντικειμενική μέτρηση της ικανότητας των υποψηφίων
- d.Μετρούν τις ικανότητες, επιδεξιότητες, γνώσεις που έχουν αποκτήσει οι υποψήφιοι/ες
Σωστή απάντηση: B. Ανιχνεύουν το είδος εργασίας που ταιριάζει καλύτερα στους/στις υποψήφιους/εςPDF σελ. 1266Τα τεστ γνώσεων/επιτευγμάτων:
- a.Σχεδιάστηκαν για να δώσουν μια ένδειξη της γενικής διανοητικής ικανότητας
- b.Ανιχνεύουν το είδος εργασίας που ταιριάζει καλύτερα στους/στις υποψήφιους/ες
- c.Αποτελούν μέσο για την αντικειμενική μέτρηση της ικανότητας των υποψηφίων
- d.Μετρούν τις ικανότητες, επιδεξιότητες, γνώσεις που έχουν αποκτήσει οι υποψήφιοι/εςσωστή
Σωστή απάντηση: D. Μετρούν τις ικανότητες, επιδεξιότητες, γνώσεις που έχουν αποκτήσει οι υποψήφιοι/εςPDF σελ. 1267Τα τεστ επιδόσεως:
- a.Σχεδιάστηκαν για να διερευνήσουν το βαθμό νοημοσύνης και άλλες νοητικές λειτουργίες
- b.Ανιχνεύουν το είδος εργασίας που ταιριάζει καλύτερα στους/στις υποψήφιους/ες
- c.Διερευνούν την ικανότητα των υποψηφίων να εκτελούν την εργασία για την οποία προορίζονταισωστή
- d.Μετρούν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει οι υποψήφιοι/ες Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού
Σωστή απάντηση: C. Διερευνούν την ικανότητα των υποψηφίων να εκτελούν την εργασία για την οποία προορίζονταιPDF σελ. 1268Η πιο διαδεδομένη μορφή συνέντευξης για την επιλογή προσωπικού και στελεχών στον δημόσιο τομέα είναι:
- a.Η ελεύθερη συνέντευξη
- b.Η ημι-δομημένη συνέντευξη
- c.Η δομημένη συνέντευξησωστή
- d.Η ομαδική συνέντευξη
Σωστή απάντηση: C. Η δομημένη συνέντευξηPDF σελ. 1369Τα βασικά στάδια της δομημένης συνέντευξης είναι:
- a.Η αξιοποίηση των δεδομένων της ανάλυσης θέσης εργασίας – Η διαμόρφωση των ερωτήσεων – Η πραγματοποίηση της συνέντευξης – Η αξιολόγηση
- b.Η αξιοποίηση των δεδομένων της ανάλυσης θέσης εργασίας – Η διαμόρφωση των κριτηρίων επιλογής και των κανόνων λήψης απόφασης – Η διαμόρφωση των ερωτήσεων – Η πραγματοποίηση της συνέντευξης – Η αξιολόγησησωστή
- c.Η διαμόρφωση των κριτηρίων επιλογής και των κανόνων λήψης απόφασης - Η διαμόρφωση των ερωτήσεων – Η πραγματοποίηση της συνέντευξης – Η αξιολόγηση
- d.Η αξιοποίηση των δεδομένων της ανάλυσης θέσης εργασίας – Η διαμόρφωση των κριτηρίων επιλογής και των κανόνων λήψης απόφασης - Η διαμόρφωση των ερωτήσεων – Η πραγματοποίηση της συνέντευξης
Σωστή απάντηση: B. Η αξιοποίηση των δεδομένων της ανάλυσης θέσης εργασίας – Η διαμόρφωση των κριτηρίων επιλογής και των κανόνων λήψης απόφασης – Η διαμόρφωση των ερωτήσεων – Η πραγματοποίηση της συνέντευξης – Η αξιολόγησηPDF σελ. 1370Ένα από τα μειονεκτήματα της δομημένης συνέντευξης είναι:
- a.Η πολύωρη διαδικασία διεξαγωγής της
- b.Η μικρή τεκμηριωμένη πληροφορία
- c.Η μεγάλη ευελιξία διεξαγωγής της
- d.Η περιορισμένη ελευθερία συζήτησηςσωστή
Σωστή απάντηση: D. Η περιορισμένη ελευθερία συζήτησηςPDF σελ. 1371Ένα από τα πλεονεκτήματα της δομημένης συνέντευξης είναι:
- a.Το γεγονός ότι η συζήτηση μπορεί να εξελιχθεί τελείως διαφορετικά για κάθε υποψήφιο/α
- b.Η αποτελεσματική διαχείριση του χρόνου συνεντευκτή/τριας και υποψήφιου/αςσωστή
- c.Ότι δεν επιτρέπει πολύπλοκες και αναλυτικές απαντήσεις
- d.Η περιορισμένη ελευθερία συζήτησης
Σωστή απάντηση: B. Η αποτελεσματική διαχείριση του χρόνου συνεντευκτή/τριας και υποψήφιου/αςPDF σελ. 1372Ένα πλεονέκτημα των ανοιχτών ερωτήσεων είναι ότι:
- a.Οι απαντήσεις απαιτούν λιγότερο χρόνο και είναι μονολεκτικές
- b.Παρέχουν τη δυνατότητα ελεύθερης έκφρασης των ερωτώμενωνσωστή
- c.Είναι ευκολότερη η επεξεργασία τους
- d.Περιορίζονται στο θέμα της ερώτησης
Σωστή απάντηση: B. Παρέχουν τη δυνατότητα ελεύθερης έκφρασης των ερωτώμενωνPDF σελ. 1373Ποια από τις παρακάτω μορφές συνέντευξης μπορεί να δώσει αξιόπιστα αποτελέσματα εφόσον βασιστεί στην ανάλυση του έργου σε υποψήφιους/ες που διαθέτουν ήδη εργασιακή εμπειρία;
- a.Η συνέντευξη ανάλυσης συμπεριφοράςσωστή
- b.Η συνέντευξη επίλυσης προβλημάτων
- c.Η φιλική συνέντευξη
- d.Η συνέντευξη ψυχολογικής υπερέντασης Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού
Σωστή απάντηση: A. Η συνέντευξη ανάλυσης συμπεριφοράςPDF σελ. 1374Η συνέντευξη ανάλυσης συμπεριφοράς:
- a.Αποσκοπεί στο να δημιουργήσει μια φιλική ατμόσφαιρα
- b.Αξιολογεί την απάντηση των υποψηφίων σε μία υποθετική κατάσταση
- c.Αξιολογεί την απάντηση σε μια πραγματική κατάσταση που έζησαν οι υποψήφιοι/εςσωστή
- d.Χρησιμοποιείται σε περίπτωση που οι υποψήφιοι/ες δεν διαθέτουν εργασιακή εμπειρία
Σωστή απάντηση: C. Αξιολογεί την απάντηση σε μια πραγματική κατάσταση που έζησαν οι υποψήφιοι/εςPDF σελ. 1475Η τάση του συνεντευκτή/τριας να αξιολογήσει έναν/μία υποψήφιο/α με βάση τον τρόπο που μιλάει είναι:
- a.Το σφάλμα της πρώτης εντύπωσης
- b.Το σφάλμα του φωτοστέφανουσωστή
- c.Το σφάλμα των κοινωνικών στερεοτύπων
- d.Το σφάλμα του επηρεασμού των απαντήσεων
Σωστή απάντηση: B. Το σφάλμα του φωτοστέφανουPDF σελ. 1476Η ανάλυση αναγκών εκπαίδευσης ενός φορέα είναι απαραίτητη κυρίως διότι:
- a.Εγγυάται την ισότιμη συμμετοχή όλων των υπαλλήλων στην εκπαίδευση
- b.Συνδέει την εκπαίδευση με στρατηγικούς στόχους και δεξιότητεςσωστή
- c.Μειώνει το κόστος υλοποίησης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων
- d.Εστιάζει στα ατομικά ενδιαφέροντα και επιθυμίες των υπαλλήλων
Σωστή απάντηση: B. Συνδέει την εκπαίδευση με στρατηγικούς στόχους και δεξιότητεςPDF σελ. 1477Τι διαφοροποιεί την εκπαίδευση από την ανάπτυξη προσωπικού;
- a.Η χρονική διάρκεια των επιμορφωτικών προγραμμάτων
- b.Το υψηλό κόστος των εκπαιδευτικών προγραμμάτων
- c.Ο μακροπρόθεσμος προσανατολισμός της ανάπτυξης προσωπικούσωστή
- d.Ο αριθμός των συμμετεχόντων υπαλλήλων
Σωστή απάντηση: C. Ο μακροπρόθεσμος προσανατολισμός της ανάπτυξης προσωπικούPDF σελ. 1478Ένα από τα πλεονεκτήματα της εκπαίδευσης του προσωπικού είναι:
- a.Η αυξημένη επίβλεψη
- b.Η αύξηση των ατυχημάτων
- c.Η μειωμένη αφοσίωση των υπαλλήλων
- d.Η αυξημένη παραγωγικότητασωστή
Σωστή απάντηση: D. Η αυξημένη παραγωγικότηταPDF σελ. 1479Η εκπαίδευση στο χώρο εργασίας (on-the-job training):
- a.Έχει συνήθως θεωρητικό προσανατολισμό
- b.Δεν απαιτεί κανέναν προηγούμενο σχεδιασμό
- c.Υποκαθιστά πλήρως την ανάπτυξη εργαζομένων
- d.Συνδέει άμεσα μάθηση και εργασιακή πρακτικήσωστή
Σωστή απάντηση: D. Συνδέει άμεσα μάθηση και εργασιακή πρακτικήPDF σελ. 1480Ένα από τα πλεονεκτήματα της μεθόδου εκπαίδευσης πάνω στη θέση εργασίας είναι:
- a.Η απώλεια χρόνου από την πλευρά των εκπαιδευόμενων
- b.Η απώλεια χρόνου από την πλευρά των εκπαιδευτών/τριών
- c.Το σχετικά μικρό κόστος εφαρμογήςσωστή
- d.Η μετακίνηση των εκπαιδευόμενων από τον τόπο της εργασίας τους Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού
Σωστή απάντηση: C. Το σχετικά μικρό κόστος εφαρμογήςPDF σελ. 1481Μειονέκτημα της μεθόδου εκπαίδευσης πάνω στη θέση εργασίας είναι:
- a.Ότι αποτελεί μια απλή μέθοδος σαν σύλληψη και εκτέλεση
- b.Ότι επιτρέπει την άμεση αξιολόγηση της πορείας των εκπαιδευομένων
- c.Ότι βοηθάει στην άμεση διόρθωση των λαθών των εκπαιδευομένων
- d.Η απώλεια χρόνου από την πλευρά των εκπαιδευτών/τριώνσωστή
Σωστή απάντηση: D. Η απώλεια χρόνου από την πλευρά των εκπαιδευτών/τριώνPDF σελ. 1582Η εκπαίδευση μέσω καθοδήγησης στη θέση εργασίας (Coaching):
- a.Είναι η διαδικασία όπου ένας ειδικός συνεργάζεται στενά με τον/την υπάλληλο για να αναπτύξει τις ικανότητές του/της, να ενισχύσει την απόδοσή του/της και να πετύχει συγκεκριμένους επαγγελματικούς στόχουςσωστή
- b.Είναι η διαδικασία με την οποία ειδικά επιλεγμένα και εκπαιδευμένα άτομα παρέχουν καθοδήγηση και συμβουλές που θα βοηθήσουν στην επαγγελματική εξέλιξη των υπαλλήλων
- c.Προτείνει τη σταδιακή και κατόπιν κατάλληλου σχεδιασμού αύξηση των αρμοδιοτήτων των υπαλλήλων με ανάθεση νέων καθηκόντων
- d.Εναλλάσσει τους/τις υπαλλήλους σε μια σειρά θέσεων με διαφορετικό αντικείμενο
Σωστή απάντηση: A. Είναι η διαδικασία όπου ένας ειδικός συνεργάζεται στενά με τον/την υπάλληλο για να αναπτύξει τις ικανότητές του/της, να ενισχύσει την απόδοσή του/της και να πετύχει συγκεκριμένους επαγγελματικούς στόχουςPDF σελ. 1583Η εκπαίδευση μέσω μέντορα (Mentoring):
- a.Είναι μια τεχνική όπου οι υπάλληλοι εκπαιδεύονται στη θέση εργασίας από παλαιότερους/ες κατόχους της θέσης
- b.Είναι η διαδικασία με την οποία ειδικά επιλεγμένα και εκπαιδευμένα άτομα παρέχουν καθοδήγηση και συμβουλές που θα βοηθήσουν στην επαγγελματική εξέλιξη των υπαλλήλωνσωστή
- c.Προτείνει τη σταδιακή και κατόπιν κατάλληλου σχεδιασμού αύξηση των αρμοδιοτήτων των υπαλλήλων με ανάθεση νέων καθηκόντων
- d.Εναλλάσσει τον/την υπάλληλο σε μια σειρά θέσεων με διαφορετικό αντικείμενο
Σωστή απάντηση: B. Είναι η διαδικασία με την οποία ειδικά επιλεγμένα και εκπαιδευμένα άτομα παρέχουν καθοδήγηση και συμβουλές που θα βοηθήσουν στην επαγγελματική εξέλιξη των υπαλλήλωνPDF σελ. 1584Η βασική διαφορά εκπαίδευσης μέσω καθοδήγησης (coaching) και εκπαίδευσης μέσω μέντορα (mentoring) είναι:
- a.Το coaching είναι εθελοντικό, ενώ το mentoring υποχρεωτικό
- b.Το mentoring εφαρμόζεται μόνο σε διοικητικά στελέχη
- c.Το coaching αφορά συγκεκριμένες δεξιότητες, ενώ το mentoring τη σταδιοδρομίασωστή
- d.Οι μέντορες είναι πάντα οι άμεσοι/ες προϊστάμενοι/ες
Σωστή απάντηση: C. Το coaching αφορά συγκεκριμένες δεξιότητες, ενώ το mentoring τη σταδιοδρομίαPDF σελ. 15